Spécialité: virelangue: SANG, CENT, S'EN, SANS, SENS: Hallucinant!!!!

Bravo les artistes: José Luis, Sara, Chusa, Iris et Marta.

Tableaux surréalistes

Recette pour un travail sur un tableau surréaliste:

- Demandez à vos élèves de dessiner des formes, des personnages, des lieux...

- Regroupez tous ces papiers

- Faites sélectionner au hasard quelques papiers et demandez aux élèves de créer un tableau

- À eux maintenant de raconter une histoire à partir du tableau

MIRIAM:

C'est l'histoire d'un lapin qui habite en France. 

Ce lapin est très grand et il est parti à la recherche de la maison enchantée.

Derrière la montagne il a trouvé des fleurs et des animaux comme lui. Il  est heureux ici.

C'est un jour ensoleillé quand le lapin regarde la montagne. Tout d'un coup, il décide de monter au sommet de la montagne. Après plusieurs heures, il arrive au sommet. De là, il peut voir la grande Tour Eiffel. C'était tellement beau qu'il a décidé d'y grimper tous les jours.

JAVIER:

Marcelo est un robot qui habite dans une grande maison. Quand il était petit il aimait beaucoup voir les étoiles et la lune. Mais maintenant il fait toujours mauvais. Un jour, Marcelo est en train de marcher dans son jardin avec les fleurs et la pluie, il a regardé un arbre très beau et à ce moment il est tombé amoureux. Et il a pensé: "Dans un avenir on va nous marier et on sera très heureux". À ce moment la lune est apparue dans le ciel. Elle est magnifique.

SARA:

L'anniversaire de Juliette est arrivé! Elle  va célébrer son anniversaire, elle a cinq ans, sa mère a fait un gâteau au chocolat, et son père a acheté un ours en peluche. Dans son jardin il y a deux fleurs, la chatte de Juliette, Marabis, avec un os 

Soudain la chatte envoie l'os sur la nuage. Et surprise! 
Juliette et sa famille gagnent un voyage en bateau: une croisière aux Caraïbes!

Règlement de régime intérieur à l'adresse des professeurs rédigé par les élèves....C'est presque un règlement de comptes!

Vous le savez, mes élèves ont beaucoup de talent.
Voici quelques règlements de régime intérieur destinés aux professeurs.

1.Il est interdit d'arriver en retard.
2.Il n'est pas permis de fumer dans la classe.
3.Il est autorisé de faire la classe avec de la bonne humeur.
4.Il faut que la salle des profeseurs soit nettoyée.
5.Il est permis d'utiliser le portable dans la récréation.
6.Vous devez donner un coup de main aux élèves.
7.Il faut que vous regardiez l'effort des élèves.
8.Il est interdit de mettre plus d'un examen le même jour.
9.Vous devez respecter les élèves.
10.Il n'est pas permis manger dans la classe.

R-J-Z-I-S

· Ils ne peuvent pas fumer ni devant le lycée ni dans le lycée.
· Si les élèves ont la majorité d'âge ils peuvent sortir à l'extérieur.
· Il faut qu'ils encouragent les élèves.
· Il est interdit de faire plus de 6 examens par semaine.
· Ils doivent boire de la fontaine, comme les élèves.
· Le professeur d'éducation physique doit faire les activités sportives comme les élèves.
· Ils ne peuvent pas être dans le lycée à l'heure de la récréation si les élèves ne peuvent pas.
· Il n'est pas autorisé d'utiliser le portable aux heures de classe.
· Ils ne peuvent pas utiliser l'ascenseur si ils n'ont pas un problème physique.
· Les élèves et les professeurs avons le même droit d'utiliser la photocopieuse.
· Ils ne peuvent pas accuser les élèves sans preuves.  

Travail réalisé par Miriam, Iris et Sara.
Travail corrigé par Marta et Chusa. 

1. Ils doivent se doucher au moins deux fois par semaine

2. Il faut qu'ils laissent fumer à l'extérieur du lycée (dans le cour de récreation)

3. Ils doivent donner un critère de notes le premier jour de classe

4. Ils doivent motiver leurs élèves

5. Ils ne doivent pas mettre beaucoup de devoirs, parce que les élèves passent beaucoup d'heures au lycée et nous devons nous reposer

6. Il faut qu'ils s'organisent mieux à l'heure de mettre les examens

7. Ne pas utiliser le portable dans la classe

8. Il faut qu'ils aident plus leurs élèves

9. Il ne faut pas qu'ils se couvrent entre eux

10. Il ne faut pas qu'ils fument à côte du lycée, parce que quand les élèves le voient, il font la même chose.
Chusa, Marta R. et Jose L, et le correction du règlement, Jose L

Enfance française!

La marelle

Ce matin, en classe avec mes élèves de 1er de Bachillerato, nous avons parlé des jeux et des chansons de l'enfance. J'ai été vraiment surprise (une fois n'est pas coutume!) de la variété des chansons et des jeux espagnols et valenciens.
À mon tour de vous faire découvrir les jeux de mon enfance.

Papier, puits, ciseaux, feuille

Voici une liste de jeux:
- la corde à sauter
- l'élastique
- la marelle
- 1, 2, 3 soleil
- pierre, feuille, ciseaux, puits
- trois petits chats
- saute-mouton
- les billes
- les osselets
- cache-cache
- le balon-prisonnier
- la pâte à modeler
- collin-maillard
- Jacques a dit
- les charades
- le téléphone arabe.
Sélectionne deux activités de la liste et présente-les à tes camarades.
Ensuite, explique quel était ton jeu préféré quand tu étais petit(e).

La corde à sauter

Le téléphone arabe

Un, deux, trois...soleil

Une charade

Le saut à l'élastique

Les démonstratifs: déterminants et pronoms.

Ces deux adorables chiens sont-ils vraiment identiques?

Lequel a des taches noires sur les deux oreilles? Celui de droite ou celui de gauche?

A) Complète avec un déterminant ou un pronom démonstratif 

B) Complète avec un déterminant ou un pronom démonstratif 

Virelangue: poulet-poule-poil-poêle-pull-paella

 Mes élèves sont des artistes. En voici la preuve. 

Lisez leurs virelangues à partir des mots suivants:

- poule, -poulet, -poil, -poêle, -pull et -paella (quand ce mot est prononcé à la française)

- Iris:
J'ai fait une paella pendant que je me mettais un pull avec une poule et un poil dessus quand un poulet a chanté ''cocorico'' à côté de moi.

-Judith:
 Un poulet et une poule qui ont un poil, ont été cuits dans la poêle. Ce jour-là, j'ai mangé une paella et j'ai sali mon pull.

-Marta:
Il y avait une poule qui avait un poil. Cette poule était tintin d'un poulet qui avait un pull rose. Ils étaient en train de faire une paella avec un poêle. Mmmmm..
Ça a l'air bon!!

-Sara:
J'ai un pull avec une poule dessus et dans la poêle j'ai un poulet mais je ne sais pas si dans la paella il y a un poil.

 -Jose Luís:
Demain, je mettrai un pull à ma poule, et je prendrai de la paella avec du poulet que j'ai fait dans ma poêle.

 -Chusa:
J'avais un pull que j'avais acheté avec une poule dessus. Cette poule avait une poêle où elle cuisinait un poulet qui avait des poils.

-Roser:

 Attention!!!!!!!! Un poulet poilu qui était le fils d'une poule et qui portait un pull , finira dans une poêle pour faire de la paella.

Zakia:
J'étais sur la plage , nous étions en train de manger une paella avec du poulet, mais malhereusement je trouvais un poil, alors je laisais la paella , et je m'habillais avec un pull, parce qu'il
                             faisait froid , finalement je suis allée cuisiner un oeuf à la
                             poêle.

Le Vendée Globe Challenge

Le Vendée Globe est une course en solitaire à la voile qui se déroule tous les 4 ans.
Les skippers doivent réaliser un tour du monde de 43000 km suivant un parcours précis en partant des Sables d'Olonne.
Cette course est exceptionnelle et unique car il faut réaliser un tour du monde en solitaire, sans escale et sans assistance.
Voici le portrait, sous forme de vidéo, du gagnant de cette édition 2012-2013: François Gabart.
Je vous invite aussi à consulter la page web de la course.